付清水成功選為廚師，這讓王金花更覺(jué)得安顏是在針對(duì)自己，深信安顏跟付清水兩個(gè)人之間一定有什么見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。符校長(zhǎng)也覺(jué)得王金花真的是不知好歹，當(dāng)著王金花的面說(shuō)出安顏曾向自己舉薦讓她管理宿舍這一職務(wù)，得知真相的王金花灰溜溜的走了。叢俊生覺(jué)得自己已經(jīng)了解到這里學(xué)生的基本情況，有能力進(jìn)行授課了，想要征求安顏的意見(jiàn)。

安顏并沒(méi)有直接回答叢俊生能否。只是詢問(wèn)他物理課程需不需要做實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)到叢俊生說(shuō)實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)之后，安顏覺(jué)得叢俊生還沒(méi)有理解自己讓他備課的原因。方慧中午吃飯的時(shí)候打了兩盒飯，被廚師發(fā)現(xiàn)另一盒飯是留作晚餐之后逃跑了。安顏表示自己能夠處理這件事情。叢俊生覺(jué)得自己看過(guò)那個(gè)孩子的檔案有所了解，有可能這個(gè)孩子是把飯帶回家，給家人吃的說(shuō)明還是有一定的孝心。安顏卻告訴從進(jìn)生如果想要了解學(xué)生就要了解他們的家庭。

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安顏帶叢俊生到方慧家里邊去看，原來(lái)方慧拿晚餐是為了給弟弟吃，并且安顏告訴叢俊生，方慧因?yàn)槭ルp親，從小就肩負(fù)著撫養(yǎng)弟弟的責(zé)任，所以說(shuō)這里的孩子跟城市里邊的孩子不一樣，需要老師深入了解家庭之后才能夠真正的理解他們。叢俊生也深刻的知道自己開(kāi)始急于授課是錯(cuò)誤的決定。方慧也意識(shí)到自己這種做法很不對(duì)，提出要幫付師傅打理雜務(wù)。安顏看著安顏拿的那些酸菜告訴方慧，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)有營(yíng)養(yǎng)餐了，自己也不用再拿著酸菜跟他們換肉了，讓方慧好好想一想該怎么幫助才好，老師們?cè)谝黄鹁鄄投枷Ｍ麖目∩軌蚨喽嗟膫湔n，讓這里的孩子接受更多城市里邊的知識(shí)和教育，畢竟這里的師資也是有限，他們的學(xué)歷也是比較低的，需要新鮮血液的刺激。安顏以前為了改善學(xué)生們的伙食，讓學(xué)生們拿酸菜換肉，這個(gè)風(fēng)俗已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校流傳了很多年，老師也知道安顏的用意，他們都很配合，這讓叢俊生更是對(duì)安顏刮目相看。

安顏的丈夫一直想要讓妻子回城市，幾番周折還找到了城市里邊的校長(zhǎng)，想讓校長(zhǎng)把妻子調(diào)回來(lái)，沒(méi)想到妻子不跟自己商量，竟然當(dāng)了那里的副校長(zhǎng)。安顏表示自己離不開(kāi)這個(gè)崗位了，顯然萬(wàn)校長(zhǎng)沒(méi)有想到這一點(diǎn)，也因?yàn)檫@件事情安顏跟丈夫兩個(gè)人起了很大的誤會(huì)。

安顏回想著曾經(jīng)跟丈夫之間的約定永遠(yuǎn)支持教育事業(yè)，沒(méi)想到現(xiàn)在丈夫跟自己漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)開(kāi)始時(shí)安顏一直想要擺脫這里，現(xiàn)在卻覺(jué)得自己心一直就在這個(gè)鄉(xiāng)村，但是看到女兒離不開(kāi)自己的樣子，安顏也比較的心疼。安顏跟叢俊生兩個(gè)人剛好在圖書(shū)館碰面，很開(kāi)心的互相聊了起來(lái)。

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安顏看到丈夫出軌，心里一直強(qiáng)壓著怒氣，她也很生氣，丈夫一個(gè)勁兒的催自己回來(lái)，并且還借這個(gè)理由出軌，一副冠冕堂皇的樣子，安顏表示孩子是自己的底線，如果觸碰到自己孩子自己一定不會(huì)放過(guò)他。安顏知道盧廣斌把學(xué)生送給自己的那些酸菜都扔了，就知道兩個(gè)人必然不會(huì)走到一起，于是含淚告訴他選擇離婚。