校長向大家宣布，從今天起，校園實(shí)行無霸凌計(jì)劃。大家聽到此不禁在下面議論紛紛的。小泉帶著意見箱去了教室，同時(shí)告訴大家，班上要選出一個(gè)班長。可是大家誰不樂意去做這個(gè)班長，馬場自告奮勇說自己來當(dāng)班長。同學(xué)們一聽便起哄的贊成這個(gè)歐巴桑 當(dāng)班長。

放學(xué)的時(shí)候，小泉著急的要出去參加聯(lián)誼，所以把看意見的任務(wù)交給了馬場。馬場打開意見箱，發(fā)現(xiàn)里面全是一些惡作劇，正當(dāng)小泉準(zhǔn)備離開的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一張字條--救救我。

小泉將字條揉成團(tuán)，并說這肯定就是一個(gè)惡作劇，馬場阻止，她懷疑一定是校園霸凌。小泉讓馬場找出到底是誰寫的這張字條，因?yàn)樗前嚅L。

阿久津正在聽音樂的時(shí)候，馬場走了過去。馬場質(zhì)問他是不是被欺負(fù)了？小泉跑過去將馬場拉走，并告誡她手法應(yīng)該巧妙一些，因?yàn)楸黄圬?fù)的人怎么能承認(rèn)自己受欺負(fù)呢？

家長們都到學(xué)校鬧事，小泉走過去得知，那些家長都收到了一封馬場所寫的信，質(zhì)問他們的孩子是否被霸凌？小泉向校長解釋，不是自己讓馬場這樣做的。小泉生氣的對馬場大吼大叫，同時(shí)告誡她讓她忘了調(diào)查霸凌這件事情。

山下愛被同學(xué)喚來喚去買東西，馬場以為她是被欺負(fù)的學(xué)生，山下愛卻告訴她，自己是心甘情愿的讓他們玩。山下愛跟同學(xué)們一起唱完歌回家，故意從樓梯上摔下去。馬場護(hù)送山下愛去醫(yī)院的路上，無意中從她的包里發(fā)現(xiàn)了那本對付自己的妙招。

馬場質(zhì)問山下愛，是不是被欺負(fù)了？小泉和同學(xué)們匆匆的趕到了醫(yī)院，山下愛的爸爸也跑了過去，質(zhì)問山下愛是不是自殺的？山下否認(rèn)。

山下愛又跟同學(xué)們買東西去了，長谷川打聽到，那幫同學(xué)慶祝山下愛痊愈，不過是她自己掏錢，所以山下愛又要往家里偷錢。

山下愛偷別人包包的時(shí)候被馬場阻止，物主把馬場當(dāng)成小偷抓了起來。山下愛在那里抱怨著，都是馬場壞了好事，那幾名女生指責(zé)了山下愛一番，并說要看她的誠意。

山下愛偷了襯衫被帶到了警局，爸爸匆匆的趕到生氣的打了他一巴掌。盡管這樣，山下愛還強(qiáng)顏色

。小泉得到通知，學(xué)校處罰山下愛停學(xué)三天。

爸爸帶著山下愛去班上向大家道歉，這時(shí)馬場拿著那張救救我的字條走了過來。她質(zhì)問山下愛，這字條是不是她寫的？山下愛不承認(rèn)，這時(shí)馬場拿出了指紋和錄像的證據(jù)給大家看，同時(shí)揭穿了山下愛為了取悅同學(xué)而甘愿自己當(dāng)個(gè)小丑。

山下質(zhì)問大家，到底是誰欺負(fù)了山下愛？馬場指責(zé)那個(gè)人就是他自己，因?yàn)樗麖膩頉]有理解過女兒小愛。山下愛哭著承認(rèn)自己被欺負(fù)過，不過她笑著對馬場說，現(xiàn)在已經(jīng)沒事了。第二天，山下愛以一個(gè)全新的狀態(tài)去了學(xué)校。

馬場和長谷川在那里吃飯的時(shí)候，山下愛走了過來，她向馬場表示感謝，同時(shí)說出自己當(dāng)時(shí)沒想從樓梯上自殺，而是被人推下去的。