向東南感謝錄音棚負(fù)責(zé)人提供的幫助，而這一切都是林聲在幕后的貢獻(xiàn)，他幫助負(fù)責(zé)人挽回了損失，不然，已經(jīng)離開(kāi)了光年娛樂(lè)的向東南可能沒(méi)有這么大的面子，等眾人離開(kāi)后，工作人員將向東南的照片從墻上取了下來(lái)，換上了風(fēng)頭正勁的慕辰簽名照，原來(lái)，并不是慕辰排不上位置，而是林聲特意交代的，他怕會(huì)因此影響到向東南的情緒。志得意滿(mǎn)的向東南帶著學(xué)生返回學(xué)校，剛好遇上了副校長(zhǎng)杜開(kāi)，面對(duì)不按套路出牌的向東南，杜開(kāi)一時(shí)也沒(méi)什么辦法，他只好將目光瞄向了蘇淇，因?yàn)樗彩前税嗦?lián)合班主任之一，杜開(kāi)從學(xué)校大局出發(fā)，一番苦口婆心地勸說(shuō)，讓蘇淇認(rèn)清自己肩上的責(zé)任重大，蘇淇反復(fù)保證，她一定會(huì)拉住向東南這匹脫韁的野馬，讓八班重新回到正確的軌道上來(lái)。

向東南因?yàn)橐魳?lè)教室跟不上教學(xué)的需要而向朋友抱怨，剛好看到班里追星三人組在叨念著沒(méi)有搶到大明星慕辰的小型音樂(lè)會(huì)門(mén)票，三人想要從黃牛手里拿票又擔(dān)心價(jià)格太貴，于是想通過(guò)向東南的關(guān)系來(lái)搞到門(mén)票，她們的話(huà)語(yǔ)中透露出向東南是過(guò)氣明星的字眼，這讓向東南有些氣憤，就在他轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)之時(shí)，追星三人組看到了他，急忙跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，面對(duì)三人懇切的目光，向東南夸下海口可以搞定門(mén)票，讓三人好好回去學(xué)習(xí)。隨后，向東南把電話(huà)打給了慕辰，此時(shí)的慕辰早非吳下阿蒙，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)向東南的真實(shí)意圖后，表面答應(yīng)下來(lái)，隨后卻有了別的打算。晚上，向東南帶著追星三人組以及楊貝貝、南歌子一同來(lái)到慕辰音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)后，尷尬的一幕卻發(fā)生了，向東南吹噓可以帶領(lǐng)大家走VIP通道，結(jié)果卻被安保人員攔下，他給慕辰打電話(huà)卻無(wú)人接聽(tīng)，向東南無(wú)奈之下提出請(qǐng)大家去吃宵夜，幸好崔姐及時(shí)出現(xiàn)，帶領(lǐng)大家進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)。

在尷尬化解之后，看著舞臺(tái)上光芒四射的慕辰，向東南心生感慨，回想起自己曾經(jīng)的風(fēng)光，南歌子和楊貝貝議論著慕辰的歌，覺(jué)得他的歌沒(méi)有向東南的歌有深度，相比之下，她們更愿意去支持向東南。演出結(jié)束之后，慕辰特意趕過(guò)來(lái)跟向東南表示了歉意，稱(chēng)自己準(zhǔn)備演出而沒(méi)有聽(tīng)到手機(jī)鈴聲，他還主動(dòng)給學(xué)生準(zhǔn)備了禮物并合了影，算是對(duì)向東南的一種補(bǔ)償，但敏感的向東南已經(jīng)知道了他的用意，畢竟雙方的身份已經(jīng)完全互換，他只是一個(gè)音樂(lè)老師而已。向東南給學(xué)生們叫了車(chē)離開(kāi)，林聲聽(tīng)說(shuō)了他的行蹤，便開(kāi)車(chē)趕了過(guò)來(lái)，他對(duì)慕辰這樣的行為有些不恥，向東南解釋說(shuō)慕辰并不是刻意而為。林聲把向東南送回公寓后，剛好看到蘇慢出來(lái)夜跑，他急忙換上了運(yùn)動(dòng)服裝成是與蘇慢偶遇的樣子，可蘇慢依舊是冷冰冰的樣子，林聲覺(jué)得自己得調(diào)整戰(zhàn)術(shù)了，不然會(huì)適得其反的。

南歌子與楊貝貝來(lái)找尹星堯，南歌子決定把收到的耳機(jī)送給尹星堯，剛好看到蘇淇在勸說(shuō)尹星堯換到學(xué)習(xí)環(huán)境更好的班級(jí)，而蘇淇貶低八班的說(shuō)辭讓二人感到不能接受，楊貝貝直言回懟了蘇淇，蘇淇這才意識(shí)到自己根本就沒(méi)有考慮到這些學(xué)生們的感受。在與姐姐進(jìn)行一番長(zhǎng)談后，蘇淇進(jìn)行了深刻反思，她真正開(kāi)始站在學(xué)生的角度上思考問(wèn)題，也切實(shí)體會(huì)到把八班學(xué)生帶到正確的軌道上，的確任重而道遠(yuǎn)。

向東南表示教學(xué)環(huán)境太差，蘇淇便提議將學(xué)校的待拆老報(bào)告廳改建成音樂(lè)教室，向東南覺(jué)得可行，雖然遭到了杜開(kāi)的反對(duì)，但得到了安校長(zhǎng)等人的支持，安校長(zhǎng)讓向東南提交計(jì)劃書(shū)，他再進(jìn)行通盤(pán)考量。向東南開(kāi)始躊躇滿(mǎn)志，拒絕了蘇淇的幫助，想一個(gè)人動(dòng)手做出計(jì)劃書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，這時(shí)，他自然而然地想起了林聲，可林聲的電話(huà)卻無(wú)人接聽(tīng)，此時(shí)的他正帶著蘇慢一起去參加蘇慢的同學(xué)會(huì)，而這次同學(xué)會(huì)的主題是辯論賽，題目為《隱瞞或表露感情對(duì)于人際關(guān)系處理的好壞》，蘇慢擔(dān)任正方組長(zhǎng)，林聲則加入了反方的隊(duì)伍。